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Journée d’étude « Perspectives sur la socialisation à l’école maternelle »

par Sylvie Chiousse - publié le , mis à jour le

Cette journée vise à dresser un état des lieux de la recherche actuelle sur l’école maternelle, tout en contribuant plus largement à la réflexion sur la socialisation enfantine. Elles se déroulera le 18 juin 2018 à l’Université Paris 8.

Programme

9h00-9h30 : Accueil

9h30-10h00 : Introduction : Christophe Joigneaux (CIRCEFT-ESCOL), Ghislain Leroy (CREAD), Ariane Richard-Bossez (LAMES)

10h00-12h00 : 1ère session « L’école maternelle face aux inégalités » (Discutante : Ariane Richard-Bossez, LAMES)
- Patricia Legris (TEMPORA) « La politique de densification du réseau préscolaire en zones rurales (France, années 1970) »
- Christine Caffieaux, Christophe Chanoine, Nathalie Genard et Nathalie Thibault (HEBB) « Conceptions des futurs enseignants préscolaires à propos des pratiques pédagogiques susceptibles de renforcer les inégalités de réussite scolaire ».
- Oriane Gelin (RECIFES) « Une inégale autonomie dans les situations d’apprentissage. »
- Lise Lheritier Alaoui (CREAD) « L’effet de résonance des discours différenciateurs à l’école maternelle »

12h00-13h30 : Repas

13h30-15h00 : 2e session « La circulation des représentations de l’enfance » (Discutant : Ghislain Leroy)
- Marie-Noëlle Dabestani (CIRCEFT-ESCOL) « Le rapport entre socialisations scolaire et familiale : étude des traces littératiées d’activités culinaires menées dans des écoles maternelles »
- Véronique Bourhis (Université Cergy-Pontoise, EMA) « Socialisation à l’école maternelle. Le point de vue de parents instruisant à la maison. »
- Yannick Le Pape (Musée d’Orsay) « Les 3-6 ans et la « découverte des autres » : le musée, un partenaire fiable pour l’école maternelle ? »

15h00-15h30 : pause-café

15h30-17h00 : 3e session "Variété des primes socialisations et de leurs produits" (Discutant : Christophe Joigneaux)
- Maria Renata Prado Martin (CERLIS) « La scolarisation en maternelle : une analyse du récit et des dessins d’enfant »
- Fanny Renard, Charlotte Moquet (GRESCO) « L’inégale validation professorale des primes socialisations familiales et des investissements parentaux de l’école maternelle »
- Fabienne Montmasson-Michel (GRESCO) « Diffusion et déclinaisons sociales de la « libre exploration » enfantine dans les éducations familiales : la fabrication précoce des structures cognitives »

17h00-17h30 : Conclusion : Bertrand Geay (CURAPP-ESS)

contacts :
- christophejoigneaux@gmail.com
- ghislain.leroy@univ-rennes2.fr
- richard.bossez@univ-amu.fr

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